199533162024-04-10T08:00:27ZPo.6Postulat2193m255Zbinden HansZbinden HansFraktion SS2Sozialdemokratische FraktionauthorNR1NationalratN1995-06-22T00:00:00Z4444195AdmNR1NationalratN1997-06-20T00:00:00ZAbgeschrieben, weil nicht innert zwei Jahren abschliessend im Rat behandelt32-1995-08-16T00:00:00ZDer Bundesrat beantragt, das Postulat abzulehnen.0EDI4Departement des Innerntrue1995-06-22T00:00:0024Im Rat noch nicht behandelt1997-06-20T00:00:00229ErledigtdeNR1NationalratN12193m255Zbinden HansZbinden HansFraktion SS2Sozialdemokratische Fraktionauthor70495.3316229Erledigt006Begründung<p>Erfahrungen und Erkenntnisse zeigen, dass eine umfassende, aktive Mitwirkung der Eltern und auch der Nachbarschaft für den therapeutischen und sozialintegrativen Erfolg der fachlichen, pädagogisch-medizinisch-therapeutischen Bemühungen um die beeinträchtigten Kinder/Jugendlichen von grosser Bedeutung ist. Dabei sollen auch unschematische, flexible örtliche und soziale Kooperationsformen zwischen Schul- und Therapieinstitutionen sowie Eltern möglich sein, wenn sie der Entwicklung und der Entfaltung der Kinder/Jugendlichen erkennbar dienen und Familien und Nachbarschaften in ihrer Förderungsarbeit ermutigen.</p>14Antwort BR / Büro<p>Verabschiedet, aber hier noch nicht erfasst</p> Der Bundesrat beantragt, das Postulat abzulehnen.5Eingereichter Text<p>Der Bundesrat wird beauftragt, durch entsprechende gesetzliche Anschlussmassnahmen (Weisungen, Kreisschreiben, u.a.m.) die Eltern von beeinträchtigten Kindern/Jugendlichen mit IV-Status bei ihrer Integrationsarbeit systematisch zu unterstützen, und zwar:</p><p>- indem deren behindertenspezifische Vereinigungen jeweils von Beginn weg in die Ausarbeitung der sie tangierenden Erlasse miteinbezogen werden (ad-hoc-Kommissionen). Das gilt auch für Vereinigungen, die im Aufbau sind und noch keinen hohen und flächendeckenden Organisationsgrad aufweisen;</p><p>- indem in begründeten Fällen Therapiegutschriften und Kostenbeteiligungen an Privatschulen gesprochen werden.</p>1Titel des GeschäftesIV-Massnahmen für beeinträchtige Kinder / Jugendliche: Förderung integrativer Lösungen