200203022024-04-10T18:53:21Z32;Bildungspolitik;Hochschulförderung;Sekundarstufe;Anerkennung der Zeugnisse;Abschluss einer Ausbildung;Ausbildungsdauer;Schulkoordination;Einschulung;Evaluation;Beziehung Bund-Kanton;berufliche Bildung;ErwachsenenbildungKt. Iv.3StandesinitiativeBL13Basel-Landschaftauthor2002-03-06T00:00:00Z464612L04K13030116Schulkoordination1L03K130301Bildungspolitik1L04K13030110Einschulung2L04K13030104Ausbildungsdauer2L04K13020505Sekundarstufe2L04K13010101Abschluss einer Ausbildung2L04K13030102Anerkennung der Zeugnisse2L05K1302050103Hochschulförderung2L03K130202berufliche Bildung2L04K13030202Erwachsenenbildung2L07K08070102010101Beziehung Bund-Kanton2L04K08020302Evaluation23NormalNR1NationalratN2003-12-19T00:00:00ZFolge gegeben163NormalSR2StänderatS2004-12-15T00:00:00ZFolge gegeben163NormalNR1NationalratN2005-10-05T00:00:00ZDie Initiative wird abgeschrieben (siehe Geschäft Nr. 97.419).03NormalSR2StänderatS2005-12-06T00:00:00ZAbschreibung150WBK-SR18Kommission für Wissenschaft, Bildung und Kultur SRWBK-SWBK18SR2StänderatS12002-03-06T00:00:00ZSR2StänderatS2361f280Langenberger ChristianeLangenbergerfr4706IVWBK-NR5Kommission für Wissenschaft, Bildung und Kultur NRWBK-NWBK5NR1NationalratN12002-03-06T00:00:00ZNR1NationalratN2525f502Riklin KathyRiklin KathyFraktion CM-E3Christlichdemokratische Fraktionde4619IV2002-03-13T00:00:0024Im Rat noch nicht behandelt2003-12-19T00:00:001Folge gegeben2004-12-15T00:00:004Von beiden Räten behandelt2005-12-06T00:00:00229ErledigtdeNR1NationalratN1BL13Basel-Landschaftauthor12002.302229Erledigt005Eingereichter Text<p>Der Landrat des Kantons Basel-Landschaft ersucht die Bundesbehörden, eine Verfassungs- und Gesetzesgrundlage zu schaffen, welche die kantonalen Bildungssysteme in der ganzen Schweiz koordiniert, insbesondere:</p><p>1. die Bildungsstufen (von der Vorschule bis zur Tertiärstufe), ihre Dauer und das Einschulungsalter festlegt;</p><p>2. die Abschlüsse am Ende der Sekundarstufe I hinsichtlich ihrer Anzahl, der jeweiligen Qualifikationsziele bzw. Anschlüsse an der Sekundarstufe II regelt;</p><p>3. die Zahl, Art und Qualifikationsziele der schweizerisch anerkannten allgemein bildenden und berufsbildenden Ausbildungen auf der Sekundarstufe II festlegt;</p><p>4. die Koordination, gleichmässige finanzielle Unterstützung und Förderung der Universitäten, technischen Hochschulen, Fachhochschulen und höheren Bildungsanstalten sicherstellt und die internationale Anerkennung der Abschlüsse gewährleistet;</p><p>5. die gesamte Berufsausbildung einheitlich regelt und die internationale Anerkennung der Abschlüsse gewährleistet;</p><p>6. die Erwachsenenbildung ausserhalb des Tertiärbereichs unterstützt und die Kompetenzen in diesem Bereich zwischen Bund und Kantonen aufteilt;</p><p>7. dem Bund die Aufgabe überträgt, die Qualität der kantonalen Bildungssysteme zu evaluieren und deren Weiterentwicklung laufend zu koordinieren.</p>1Titel des GeschäftesKoordination der kantonalen Bildungssysteme