200732832025-06-25T00:35:33Z32;Analphabetismus;Lesefähigkeit;Alphabetisierung;Mathematik;ErwachsenenbildungMo.5MotionWBK-SR18Kommission für Wissenschaft, Bildung und Kultur SRWBK-SWBK18SR2StänderatS1authorSR2StänderatS2007-05-21T00:00:00Z474717L04K13030101Alphabetisierung1L04K13010108Lesefähigkeit1L04K01010202Analphabetismus1L04K13030202Erwachsenenbildung1L04K16010105Mathematik13NormalSR2StänderatS2007-06-19T00:00:00ZAnnahme203NormalNR1NationalratN2007-09-20T00:00:00ZDie Motion wird mit folgender Änderung angenommen: Der Bundesrat ... ...regeln. Bis zur Inkraftsetzung des Weiterbildungsgesetzes können entsprechende Massnahmen und Projekte über BBG Artikel 55 unterstützt werden.03NormalSR2StänderatS2007-09-25T00:00:00ZZustimmung33NormalNR1NationalratN2013-12-11T00:00:00ZAbschreibung153Normal2013-12-11T00:00:00ZIm Zusammenhang mit der Beratung des Geschäfts 13.03803NormalSR2StänderatS2014-03-05T00:00:00ZAbschreibung153Normal2014-03-05T00:00:00ZIm Zusammenhang mit der Beratung des Geschäfts 13.0380+2007-06-08T00:00:00ZDer Bundesrat beantragt die Annahme der Motion.0WBK-NR5Kommission für Wissenschaft, Bildung und Kultur NRWBK-NWBK5NR1NationalratN12007-05-21T00:00:00ZEDI4Departement des Innerntrue2007-05-21T00:00:0024Im Rat noch nicht behandelt2007-06-19T00:00:0011Motion an 2. Rat2007-09-20T00:00:004Von beiden Räten behandelt2007-09-25T00:00:0026Angenommen2014-03-05T00:00:00229Erledigt2007-09-25T00:00:00Z474718deSR2StänderatS120070012S07.012WBK-SR18Kommission für Wissenschaft, Bildung und Kultur SRWBK-SWBK18SR2StänderatS1author07.3283229Erledigt0true06Begründung<p>- Der Illetrismus in der Schweiz ist ein wachsendes Phänomen.</p><p>- Kulturtechniken sind eine Voraussetzung für den Einstieg in die Berufsbildung.</p>14Antwort BR / Büro<p>In der genannten BFI-Botschaft (Botschaft vom 24. Januar 2007 über die Förderung von Bildung, Forschung und Innovation in den Jahren 2008-2011; BBl 2007 1323) hat der Bundesrat bereits festgehalten, dass wegen der sich ständig wandelnden Bedingungen in allen Lebensbereichen der Weiterbildung eine zunehmende Bedeutung zukommt.</p><p>"Zu den staatlichen Aufgaben zählt daher auch, Weiterbildungstätigkeit unter den bildungsmässig Benachteiligten speziell zu fördern, d. h. bei Personen, die bildungsfernen Kreisen angehören, aus anderen Gründen einen erschwerten Zugang zu Weiterbildungsangeboten haben oder persönliche Bildungsdefizite wie z. B. Illetrismus aufweisen."</p><p>Dem Bund kommt im Bereich der Weiterbildung allerdings nach wie vor eine beschränkte Zuständigkeit zu. Der neue Artikel 64a der Bundesverfassung enthält eine Rahmengesetzgebungskompetenz. Der Bund kann für öffentliche wie für private Weiterbildungsinstitutionen Grundsätze erlassen, vor allem in Bezug auf die Qualitätssicherung und die Anerkennung der Abschlüsse. Bei der Förderungskompetenz des Bundes gilt nach wie vor das Subsidiaritätsprinzip, und die staatliche finanzielle Förderung wird im bisherigen Rahmen bleiben.</p><p>Die Illetrismusfrage fällt, soweit es um Nachholbildung geht, in den Bereich der Erwachsenenbildung und wird somit im Rahmen des künftigen Weiterbildungsgesetzes aufzunehmen sein. Dies wird in Zusammenarbeit mit den Kantonen und der Schweizerischen Konferenz der kantonalen Erziehungsdirektoren geschehen, denen bei der Förderung der Grundkompetenzen von Lesen, Schreiben und Rechnen eine sehr wichtige Rolle zukommt.</p><p>Bis zur Verabschiedung des künftigen Weiterbildungsgesetzes verbleibt die Kompetenz zur Bekämpfung des Illetrismus seitens Bund beim Bundesamt für Kultur.</p> Der Bundesrat beantragt die Annahme der Motion.5Eingereichter Text<p>Der Bundesrat wird aufgefordert, im Zusammenhang mit der Schaffung des Weiterbildungsgesetzes (BFI-Kapitel 2.42), die Nachholbildung von Erwachsenen im Bereich der Kulturtechniken (Lesen, Schreiben, Rechnen) zusammen mit den Kantonen zu regeln.</p>1Titel des GeschäftesKampf gegen Illetrismus