200830732025-06-25T00:28:30Z32;schulische Mobilität;Evaluation;Qualitätssicherung;Gleichbehandlung;Stipendium;Bologna-Prozess;HochschulwesenPo.6Postulat2446m390Widmer HansWidmer HansFraktion SS2Sozialdemokratische FraktionauthorNR1NationalratN2008-03-13T00:00:00Z484802L04K13030119Bologna-Prozess1L04K08020302Evaluation1L04K13010207schulische Mobilität1L04K13010208Stipendium1L06K070305020401Qualitätssicherung1L04K13020501Hochschulwesen2L04K05020303Gleichbehandlung23NormalNR1NationalratN2008-06-13T00:00:00ZAnnahme20+2008-05-21T00:00:00ZDer Bundesrat beantragt die Annahme des Postulates.0EDI4Departement des Innerntrue2008-03-13T00:00:0024Im Rat noch nicht behandelt2008-06-13T00:00:0026Angenommen2011-06-14T00:00:00229Erledigt2008-06-13T00:00:00Z484804deNR1NationalratN12635m1110Vischer DanielVischer Danielcosign2665m3829Tschümperlin AndyTschümperlincosign2612m1113Leutenegger FilippoLeutenegger Filippocosign2669m3865Steiert Jean-FrançoisSteiertcosign2370m305Berberat DidierBerberatcosign2596f1155Frösch ThereseFröschcosign2608f1147Kiener Nellen MargretKiener Nellencosign2711m3908von Graffenried Alecvon Graffenriedcosign2727m3924van Singer Christianvan Singercosign2709m3906Segmüller PiusSegmüllercosign2333m241Zisyadis JosefZisyadiscosign2671f3868Amacker-Amann KathrinAmackercosign2654m1318Schelbert LouisSchelbertcosign2591m1152Daguet AndréDaguetcosign2648m1279Nordmann RogerNordmanncosign2473m449Aeschbacher RuediAeschbacher Ruedicosign2288m76Fasel HugoFaselcosign2687m3884Graber Jean-PierreGraber Jean-Pierrecosign2412m348Rechsteiner RudolfRechsteiner-Baselcosign2632m1120Sommaruga CarloSommaruga Carlocosign2716f3913Wyss BrigitWyss Brigitcosign2618m1111Müri FelixMüricosign2708m3905Schmidt RobertoSchmidt Robertocosign2573f823Bruderer Wyss PascaleBruderer Wysscosign2564m797Donzé WalterDonzécosign2296m97Gross AndreasGross Andreascosign2446m390Widmer HansWidmer HansFraktion SS2Sozialdemokratische Fraktionauthor08.3073229Erledigt006Begründung<p>Die Umsetzung der Bologna-Reform an den Schweizer Hochschulen ist in vollem Gange. Aber bereits während der Implementierungsphase zeigen sich erste Mängel. So deuten die aktuellen Zahlen darauf hin, dass die Mobilität der Studierenden durch die Reform eher behindert statt gefördert wird, obwohl gerade diese Förderung eines der Hauptziele der Reform war und bleibt.</p><p>Aber auch die Studienfinanzierung bleibt ein offenes Problem, werden doch die Studiengänge zunehmend durchstrukturiert und damit "verschult". Eine Erwerbsarbeit neben dem Studium wird so immer schwieriger. Teilzeitstudien sind kaum vorgesehen, und auch die längst fällige Harmonisierung des Stipendienwesens kommt nicht vom Fleck. Grosse Mängel bestehen auch beim European Credit Transfer System, von welchem sogar die Universitätsdirektoren unverhohlen behaupten, dass es nicht funktioniere.</p>14Antwort BR / Büro<p>Im universitären Bereich koordiniert die Rektorenkonferenz der Schweizer Universitäten seit 2001 die Bologna-Reformen. Für die laufende Periode 2008-2011 wird ergänzend zum jährlichen Bericht ein umfassendes Monitoring durchgeführt. Diese beiden Massnahmen werden insbesondere auch die im Postulat angesprochenen Themen der Mobilität, der Vergabe und Anerkennung der ECTS-Credits und der Gleichstellung dokumentieren und analysieren. Der Qualitätssicherung wird ihrerseits im Rahmen der Quality Audits durch das Organ für Akkreditierung und Qualitätssicherung der Schweizerischen Hochschulen Rechnung getragen, währenddem das Thema Studienfinanzierung Teil der Studie zur sozialen Lage der Studierenden des Bundesamts für Statistik ist.</p><p>Im Fachhochschulbereich hat bei der Umwandlung der Studiengänge auf das Bachelor- und Master-System das Bundesamt für Berufsbildung und Technologie (BBT) in enger Zusammenarbeit mit der Eidgenössischen Fachhochschulkommission eine Konzeptevaluation sämtlicher Bachelor-Studiengänge (siehe www.bbt.admin.ch) durchgeführt. Die Studienprogramme wurden einzeln auf die Einhaltung der zentralen Bologna-Standards überprüft. Im Herbst 2008 werden an den Fachhochschulen die ersten Master-Studiengänge gestartet. Das BBT wird in enger Zusammenarbeit mit der Konferenz der Fachhochschulen der Schweiz für die nötige Begleitung sorgen und sich bei der Evaluation an den Monitoring-Arbeiten der universitären Hochschulen orientieren, um die Vergleichbarkeit der Resultate zu ermöglichen.</p><p>Der Bundesrat ist der Ansicht, dass mit den genannten, bestehenden Instrumenten das Postulat erfüllt werden kann, ohne zusätzlich eine Evaluation in Auftrag zu geben. In der nächsten Botschaft über die Förderung von Bildung, Forschung und Innovation wird der Bundesrat eine Standortbestimmung zur Umsetzung der Bologna-Reform vornehmen, auf zwischenzeitlich eingeleitete Massnahmen und deren Ergebnisse hinweisen sowie sich - sofern nötig - zu weiteren, in enger Zusammenarbeit mit den Hochschulen geplanten Vorkehren äussern. In diesem Sinne ist er bereit, das Postulat entgegenzunehmen.</p> Der Bundesrat beantragt die Annahme des Postulates.5Eingereichter Text<p>Der Bundesrat wird beauftragt, die bisherige Implementierung der Bologna-Reform umfassend zu evaluieren, dies insbesondere im Hinblick auf die Bereiche Mobilität, Vergabe und Anerkennung der ECTS-Credits, Studienfinanzierung, Gleichstellung und Qualitätssicherung; Bereiche, in denen bereits viele Probleme bekannt sind. Hier soll die aktuelle Lage analysiert und sollen neue Lösungen aufgezeigt werden.</p>1Titel des GeschäftesBologna-Prozess. Evaluieren