1) Gemäss den Klimaszenarien «Klima CH2025» muss in Zukunft mit einer weiteren Zunahme von Hitzetagen und Tropennächten gerechnet werden. MeteoSchweiz hat mit den früheren Klimaszenarien CH2018 eine schweizweite Grundlage erarbeitet, welche Planenden im Gebäudesektor erlaubt, Abschätzungen des zukünftigen Innenraumklimas von Gebäuden vorzunehmen und Heiz- und Kühlsysteme zu dimensionieren. Zudem stellt MeteoSchweiz für alle Schweizer Regionen Informationen zu Kühlgradtagen aus der Vergangenheit, Gegenwart und Zukunft auf seiner Webseite zur Verfügung. Die Klima-Risikoanalyse des Bundesamtes für Umwelt (BAFU) zeigt, dass die zunehmende Hitzebelastung das grösste Risiko des Klimawandels in der Schweiz ist. Sie betrifft insbesondere vulnerable Gruppen wie ältere Menschen oder Kleinkinder und beeinträchtigt auch die Leistungs- und Lernfähigkeit von Schulkindern. Die vorhandene Schulinfrastruktur und deren Betriebsformen sind in den seltensten Fällen auf die Folgen des Klimawandels und insbesondere auf Hitzewellen ausgerichtet. Viele Schulhäuser dürften heute keinen ausreichenden Hitzeschutz gewährleisten. <\/p>
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2) Für Schulen und Kinderbetreuungsstätten inklusive Planung, Erstellung, Sanierung und Betrieb der Infrastrukturen sind in der Regel die Kantone und ihre Gemeinden zuständig. Die Hitzebelastung in Schulen sind unterschiedlich, und dementsprechend ist es wichtig, die Hitzebelastung in jedem Schulhaus im Einzelfall zu analysieren.<\/p>
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3) Im Rahmen des Förderprogramms Anpassung an den Klimawandel Adapt+ wurden bereits mehrere Massnahmen zur Reduktion der Hitzebelastung in Schulhäusern und auf Schulplätzen unterstützt. Geförderte Massnahmen umfassen u.a. die Entsiegelung und Begrünung von Schularealen in Wädenswil, Köniz oder Porrentruy sowie die Installation von Sonnensegeln zur Beschattung des Spielbereiches von Kindergärten in Muttenz. Weitere Beispiele sind in der Publikation des Bundesamtes für Raumentwicklung «Für eine klimagerechte Stadtentwicklung in den Gemeinden» (www.are.admin.ch<\/u><\/a> > Siedlung & Landschaft > Publikationen) aufgeführt.<\/p> <\/p> 4) Hohe Raumtemperaturen beeinträchtigen die Konzentrations- und Leistungsfähigkeit von <\/strong>Schülerinnen und Schülern. In der Klima-Risikoanalyse des BAFU wird das Risiko der Beeinträchtigung der Leistungsfähigkeit durch die zunehmende Hitzebelastung bereits heute als sehr gross beurteilt. Diese Analyse berücksichtigt die aktuellen wissenschaftlichen Grundlagen.<\/p> <\/strong><\/p> 5) Für den Schutz der Bevölkerung vor den gesundheitlichen Risiken durch die zunehmende Hitze sind die Kantone und ihre Gemeinden zuständig. Für den Gesundheitsschutz von Arbeitnehmenden – inkl. Lehrpersonen und Schulpersonal – besteht mit der Verordnung 3 zum Arbeitsgesetz (ArGV3, SR 822.113) ein bundesrechtlicher Rahmen zu Raumtemperaturen und Schutz vor Hitze am Arbeitsplatz. Hier stehen Kanton und Gemeinden in der Pflicht, Lehrpersonen sowie Schülerinnen und Schüler ausreichend zu schützen. Der Bund stellt verschiedene Empfehlungen für den Umgang mit Hitze in Schulen zur Verfügung, u.a. im Projekt «Schulen trotzen der Hitze» oder in der Hitze-Tool Box des Bundesamtes für Gesundheit.<\/p>"},{"type":{"id":5,"name":"Eingereichter Text"},"value":" Der Klimawandel führt zu einer deutlichen Zunahme von Hitzetagen und Tropennächten in der Schweiz. Die Klima-Risikoanalyse des Bundesamts für Umwelt (BAFU) stuft gesundheitliche Beeinträchtigungen infolge von Hitze als grösstes Klimarisiko der Schweiz ein. Diese Entwicklung betrifft auch Schulen, Kindertagesstätten und schulische Betreuungseinrichtungen, die einen Bildungs- und Betreuungsauftrag gegenüber Kindern und Jugendlichen wahrnehmen, welche gegenüber Hitzebelastung besonders vulnerabel sind.<\/p> Insbesondere ältere Schulgebäude mit unzureichender Beschattung, Lüftung oder Nachtauskühlung heizen sich während sommerlicher Hitzeperioden erheblich auf. Der Dachverband Lehrerinnen und Lehrer Schweiz (LCH) fordert seit längerem verbindliche Hitzeschutzmassnahmen für Schulen. Auf Bundesebene gilt für Arbeitgeber gemäss den arbeitsmedizinischen Empfehlungen des SECO eine Pflicht, bei Hitze zumutbare klimatische Bedingungen sicherzustellen; für Schulen als Betreuungsinstitutionen mit einer erhöhten Fürsorgepflicht gegenüber Minderjährigen ist die Übertragbarkeit dieser Grundsätze bislang jedoch nicht systematisch geklärt.<\/p>