Funktionaler Analphabetismus. Bericht

ShortId
00.3466
Id
20003466
Updated
25.06.2025 01:43
Language
de
Title
Funktionaler Analphabetismus. Bericht
AdditionalIndexing
Analphabetismus;Bericht;Alphabetisierung
1
  • L04K01010202, Analphabetismus
  • L04K13030101, Alphabetisierung
  • L03K020206, Bericht
PriorityCouncil1
Nationalrat
Texts
  • <p>Der Bund unterstützte und unterstützt wissenschaftliche Untersuchungen über den funktionalen Analphabetismus. In der Schweiz und über die Schweiz liegen inzwischen Ergebnisse vor. Je nach Auswertung (Region, Nationalität, Geschlecht, Einkommen usw.) haben zwischen 5 und 20 Prozent der Schweizer Bevölkerung Probleme mit dem Verstehen von Texten (funktionaler Analphabetismus). Im Geschäftsbericht 1998 hob Herr Max Dünki, Sprecher der GPK-N, diese Problematik hervor. Ende 1999 überwies der Nationalrat eine Petition zu diesem Thema zur Kenntnisnahme an den Bundesrat. In der Zwischenzeit hat die OECD neue Daten bereitgestellt. Es stellt sich nun die Frage, ob der Bund (oder allenfalls die Kantone) aufgrund der gewonnenen Information die Notwendigkeit sieht und bereit ist, Massnahmen gegen den funktionalen Analphabetismus zu ergreifen.</p><p>Ausserdem ist zu bedenken, dass unsere Gesellschaft dabei ist, die neuen elektronischen Informationstechnologien einzuführen. Deshalb muss die Politik darauf achten, dass alle Bürgerinnen und Bürger Fähigkeiten haben, sie zu benutzen.</p>
  • Der Bundesrat ist bereit, das Postulat entgegenzunehmen.
  • <p>Der Bundesrat wird gebeten, einen Bericht über den funktionalen Analphabetismus zu erstellen, der:</p><p>1. die bisherigen Angebote und Massnahmen, die in der Schweiz gegen den funktionalen Analphebetismus unternommen wurden, auflistet;</p><p>2. die bestehenden Probleme und Handlungsmöglichkeiten des Bundes und der Kantone aufzeigt; und</p><p>3. insbesondere folgende Fragen beantwortet:</p><p>a. Welche Institutionen sind in der Untersuchung und der Beseitigung des funktionalen Analphabetismus in der Schweiz beteiligt?</p><p>b. Was unternehmen diese Institutionen im Bereich des funktionalen Analphabetismus?</p><p>c. Inwiefern werden diese Institutionen vom Bund unterstützt? Welche Gesamtsumme gibt der Bund für die Untersuchung und Beseitigung des funktionalen Analphabetismus aus?</p><p>d. Wo engagieren sich die Kantone?</p><p>e. Wo sehen die Institutionen und Untersuchungen Probleme und Handlungsbedarf?</p><p>f. Welche Probleme stellen sich Mitbürgerinnen und Mitbürgern mit funktionalem Analphabetismus in Bezug auf die neuen Informationstechnologien, insbesondere der E-Informationsbeschaffung, des E-Commerce und des E-Government?</p>
  • Funktionaler Analphabetismus. Bericht
State
Erledigt
Related Affairs
Drafts
  • Index
    0
    Texts
    • <p>Der Bund unterstützte und unterstützt wissenschaftliche Untersuchungen über den funktionalen Analphabetismus. In der Schweiz und über die Schweiz liegen inzwischen Ergebnisse vor. Je nach Auswertung (Region, Nationalität, Geschlecht, Einkommen usw.) haben zwischen 5 und 20 Prozent der Schweizer Bevölkerung Probleme mit dem Verstehen von Texten (funktionaler Analphabetismus). Im Geschäftsbericht 1998 hob Herr Max Dünki, Sprecher der GPK-N, diese Problematik hervor. Ende 1999 überwies der Nationalrat eine Petition zu diesem Thema zur Kenntnisnahme an den Bundesrat. In der Zwischenzeit hat die OECD neue Daten bereitgestellt. Es stellt sich nun die Frage, ob der Bund (oder allenfalls die Kantone) aufgrund der gewonnenen Information die Notwendigkeit sieht und bereit ist, Massnahmen gegen den funktionalen Analphabetismus zu ergreifen.</p><p>Ausserdem ist zu bedenken, dass unsere Gesellschaft dabei ist, die neuen elektronischen Informationstechnologien einzuführen. Deshalb muss die Politik darauf achten, dass alle Bürgerinnen und Bürger Fähigkeiten haben, sie zu benutzen.</p>
    • Der Bundesrat ist bereit, das Postulat entgegenzunehmen.
    • <p>Der Bundesrat wird gebeten, einen Bericht über den funktionalen Analphabetismus zu erstellen, der:</p><p>1. die bisherigen Angebote und Massnahmen, die in der Schweiz gegen den funktionalen Analphebetismus unternommen wurden, auflistet;</p><p>2. die bestehenden Probleme und Handlungsmöglichkeiten des Bundes und der Kantone aufzeigt; und</p><p>3. insbesondere folgende Fragen beantwortet:</p><p>a. Welche Institutionen sind in der Untersuchung und der Beseitigung des funktionalen Analphabetismus in der Schweiz beteiligt?</p><p>b. Was unternehmen diese Institutionen im Bereich des funktionalen Analphabetismus?</p><p>c. Inwiefern werden diese Institutionen vom Bund unterstützt? Welche Gesamtsumme gibt der Bund für die Untersuchung und Beseitigung des funktionalen Analphabetismus aus?</p><p>d. Wo engagieren sich die Kantone?</p><p>e. Wo sehen die Institutionen und Untersuchungen Probleme und Handlungsbedarf?</p><p>f. Welche Probleme stellen sich Mitbürgerinnen und Mitbürgern mit funktionalem Analphabetismus in Bezug auf die neuen Informationstechnologien, insbesondere der E-Informationsbeschaffung, des E-Commerce und des E-Government?</p>
    • Funktionaler Analphabetismus. Bericht

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