Massnahmen zur Erhöhung des Frauenanteils in den Studiengängen Mathematik, Naturwissenschaften und Technik

ShortId
05.3508
Id
20053508
Updated
24.06.2025 23:55
Language
de
Title
Massnahmen zur Erhöhung des Frauenanteils in den Studiengängen Mathematik, Naturwissenschaften und Technik
AdditionalIndexing
32;36;Studium;Technologie;exakte Naturwissenschaften;Naturwissenschaften und angewandte Wissenschaften;Gliederung nach Geschlecht;Frauenförderung;Student/in;Mathematik;Frau
1
  • L05K1301020101, Student/in
  • L05K0107010301, Frau
  • L04K13020110, Studium
  • L02K1601, Naturwissenschaften und angewandte Wissenschaften
  • L04K16010105, Mathematik
  • L04K01010401, Frauenförderung
  • L04K01070103, Gliederung nach Geschlecht
  • L04K07060105, Technologie
  • L03K160102, exakte Naturwissenschaften
PriorityCouncil1
Ständerat
Texts
  • <p>Gemäss Auswertungen des Bundesamtes für Statistik (BFS) - Das schweizerische Bildungssystem im europäischen Vergleich. Ausgewählte Indikatoren. Neuchâtel, 2005 - beträgt der Anteil der Absolventinnen in den genannten Fachrichtungen im tertiären Bereich unterdurchschnittliche, knappe 15 Prozent. Laut BFS stellten Massnahmen zur Förderung des Interesses an den exakten Wissenschaften, die spezifisch auf junge Frauen ausgerichtet sind, eine "nicht zu vernachlässigende Möglichkeit dar, den Bestand an gut ausgebildetem Forschungspersonal zu erhöhen".</p><p>Der Bundesrat wird mit diesem Postulat beauftragt, mögliche Massnahmen zu prüfen. Künftig dürften solche Massnahmen umso bedeutender für die Wirtschaft sein, als diese aufgrund der demografischen Entwicklung mittelfristig nicht mehr einfach hoch qualifizierte Arbeitskräfte aufgrund automatisch nachrückender Generationen finden kann, wie auch die genannte Studie festhält.</p>
  • Der Bundesrat beantragt die Annahme des Postulates.
  • <p>Der Bundesrat wird beauftragt zu prüfen und Bericht zu erstatten, wie der unterdurchschnittliche Frauenanteil von 15 Prozent Absolventinnen in mathematischen, naturwissenschaftlichen und technischen Fachrichtungen in der Tertiärausbildung gesteigert werden kann.</p>
  • Massnahmen zur Erhöhung des Frauenanteils in den Studiengängen Mathematik, Naturwissenschaften und Technik
State
Erledigt
Related Affairs
Drafts
  • Index
    0
    Texts
    • <p>Gemäss Auswertungen des Bundesamtes für Statistik (BFS) - Das schweizerische Bildungssystem im europäischen Vergleich. Ausgewählte Indikatoren. Neuchâtel, 2005 - beträgt der Anteil der Absolventinnen in den genannten Fachrichtungen im tertiären Bereich unterdurchschnittliche, knappe 15 Prozent. Laut BFS stellten Massnahmen zur Förderung des Interesses an den exakten Wissenschaften, die spezifisch auf junge Frauen ausgerichtet sind, eine "nicht zu vernachlässigende Möglichkeit dar, den Bestand an gut ausgebildetem Forschungspersonal zu erhöhen".</p><p>Der Bundesrat wird mit diesem Postulat beauftragt, mögliche Massnahmen zu prüfen. Künftig dürften solche Massnahmen umso bedeutender für die Wirtschaft sein, als diese aufgrund der demografischen Entwicklung mittelfristig nicht mehr einfach hoch qualifizierte Arbeitskräfte aufgrund automatisch nachrückender Generationen finden kann, wie auch die genannte Studie festhält.</p>
    • Der Bundesrat beantragt die Annahme des Postulates.
    • <p>Der Bundesrat wird beauftragt zu prüfen und Bericht zu erstatten, wie der unterdurchschnittliche Frauenanteil von 15 Prozent Absolventinnen in mathematischen, naturwissenschaftlichen und technischen Fachrichtungen in der Tertiärausbildung gesteigert werden kann.</p>
    • Massnahmen zur Erhöhung des Frauenanteils in den Studiengängen Mathematik, Naturwissenschaften und Technik

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