Jugend und Ernährungserziehung

ShortId
10.539
Id
20100539
Updated
10.04.2024 16:53
Language
de
Title
Jugend und Ernährungserziehung
AdditionalIndexing
32;55;allgemeinbildender Unterricht;Ernährungsgewohnheit;Ernährung;Lebensmittelverarbeitung;Ernährungspolitik;Nahrungsmittel;landwirtschaftliche Produkte
1
  • L03K010506, Ernährung
  • L04K01050601, Ernährungsgewohnheit
  • L04K01050603, Ernährungspolitik
  • L05K1402040106, Lebensmittelverarbeitung
  • L03K130201, allgemeinbildender Unterricht
  • L03K140203, Nahrungsmittel
  • L02K1402, landwirtschaftliche Produkte
PriorityCouncil1
Nationalrat
Texts
  • <p></p><p>Werden die Ernährungserziehung, die sensorische Erziehung und die Vermittlung von Alltagskompetenzen vernachlässigt und wird der Hauswirtschaftsunterricht weiter abgebaut, so wird das enorme volkswirtschaftliche Kosten generieren. </p><p>Eine ausgewogene Ernährung ist für die harmonische Entwicklung des Individuums unabdingbar. Es ist wichtig, dass ein Kind neue Lebensmittel kennenlernt und dadurch sein kulinarisches Spektrum erweitert; diese Entwicklung muss unterstützt und gefördert werden. </p><p>Der Abbau des Handarbeits-, Werk- und Hauswirtschaftsunterrichts in der Schule wird die Schweizer Volkswirtschaft teuer zu stehen kommen und die Gesundheit der Bevölkerung belasten.</p><p>Die sensorische Erziehung ist vergleichbar mit der musikalischen Erziehung und dem Sportunterricht. Es gibt keinen triftigen Grund, diesen drei Bereichen in der obligatorischen Schule unterschiedliches Gewicht beizumessen. </p><p>In der Ernährungserziehung geht es darum, das Bewusstsein zu fördern, dass die Ernährung nicht lediglich Aufnahme von Nahrungsmitteln bedeutet, sondern auch Wertschätzung verschiedener Geschmäcke und Genuss. Unter Alltagskompetenzen sind hauswirtschaftliche Fertigkeiten zu verstehen, das heisst Kenntnisse in den Bereichen Handarbeit und Werken, Gesundheit, Ökologie, Sozialkompetenz und nachhaltige Lebensführung.</p>
  • <p></p><p>Gestützt auf Artikel 160 Absatz 1 der Bundesverfassung und auf Artikel 107 des Parlamentsgesetzes reiche ich die folgende parlamentarische Initiative ein: </p><p>Der Bund und die Kantone fördern, insbesondere im Rahmen der obligatorischen Schule, die Ernährungserziehung und die Vermittlung von Alltagskompetenzen.</p>
  • Jugend und Ernährungserziehung
State
Erledigt
Related Affairs
Drafts
  • Index
    0
    Texts
    • <p></p><p>Werden die Ernährungserziehung, die sensorische Erziehung und die Vermittlung von Alltagskompetenzen vernachlässigt und wird der Hauswirtschaftsunterricht weiter abgebaut, so wird das enorme volkswirtschaftliche Kosten generieren. </p><p>Eine ausgewogene Ernährung ist für die harmonische Entwicklung des Individuums unabdingbar. Es ist wichtig, dass ein Kind neue Lebensmittel kennenlernt und dadurch sein kulinarisches Spektrum erweitert; diese Entwicklung muss unterstützt und gefördert werden. </p><p>Der Abbau des Handarbeits-, Werk- und Hauswirtschaftsunterrichts in der Schule wird die Schweizer Volkswirtschaft teuer zu stehen kommen und die Gesundheit der Bevölkerung belasten.</p><p>Die sensorische Erziehung ist vergleichbar mit der musikalischen Erziehung und dem Sportunterricht. Es gibt keinen triftigen Grund, diesen drei Bereichen in der obligatorischen Schule unterschiedliches Gewicht beizumessen. </p><p>In der Ernährungserziehung geht es darum, das Bewusstsein zu fördern, dass die Ernährung nicht lediglich Aufnahme von Nahrungsmitteln bedeutet, sondern auch Wertschätzung verschiedener Geschmäcke und Genuss. Unter Alltagskompetenzen sind hauswirtschaftliche Fertigkeiten zu verstehen, das heisst Kenntnisse in den Bereichen Handarbeit und Werken, Gesundheit, Ökologie, Sozialkompetenz und nachhaltige Lebensführung.</p>
    • <p></p><p>Gestützt auf Artikel 160 Absatz 1 der Bundesverfassung und auf Artikel 107 des Parlamentsgesetzes reiche ich die folgende parlamentarische Initiative ein: </p><p>Der Bund und die Kantone fördern, insbesondere im Rahmen der obligatorischen Schule, die Ernährungserziehung und die Vermittlung von Alltagskompetenzen.</p>
    • Jugend und Ernährungserziehung

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