Lagebeurteilung zur Titeläquivalenz in der höheren Berufsbildung

ShortId
14.4000
Id
20144000
Updated
25.06.2025 00:12
Language
de
Title
Lagebeurteilung zur Titeläquivalenz in der höheren Berufsbildung
AdditionalIndexing
32
1
PriorityCouncil1
Ständerat
Texts
  • <p>Wie bereits in der Stellungnahme zur Motion Aebischer Matthias 12.3511, "Titeläquivalenz für die höhere Berufsbildung", festgehalten, ist dem Bundesrat eine gute (nationale wie internationale) Positionierung der Abschlüsse der höheren Berufsbildung wichtig. Der Bundesrat hat deshalb am 27. August 2014 ein Massnahmenpaket zur Stärkung der höheren Berufsbildung beschlossen sowie die Verordnung über den nationalen Qualifikationsrahmen für Abschlüsse der Berufsbildung (NQR Berufsbildung) verabschiedet. Die Verordnung ist seit Anfang Oktober 2014 in Kraft. Sie bezweckt, die internationale Vergleichbarkeit und Wertschätzung der schweizerischen Berufsbildungsabschlüsse zu verbessern und damit die berufliche Mobilität der Absolventinnen und Absolventen zu erleichtern. Die Arbeiten an verständlichen und aussagekräftigen englischen Übersetzungen der Titel der höheren Berufsbildung werden in Zusammenarbeit mit den Verbundpartnern weitergeführt. Der NQR Berufsbildung bietet die Chance, kohärente englische Abschlussbezeichnungen einzuführen. Vor dem Hintergrund, dass die Veröffentlichung der ersten Diplomzusätze im Sommer 2015 erfolgen soll, ist der Bund bestrebt, rechtzeitig eine mit den Verbundpartnern abgestimmte Lösung zu erarbeiten. Zudem wird der Dialog zwischen der höheren Berufsbildung und den Fachhochschulen intensiviert mit dem Ziel, die Durchlässigkeit zum Hochschulbereich weiter zu verbessern.</p><p>Die im Postulat aufgeworfenen Fragen werden im Rahmen des Strategieprojekts höhere Berufsbildung des Staatssekretariats für Bildung, Forschung und Innovation (SBFI) behandelt.</p> Der Bundesrat beantragt die Annahme des Postulates.
  • <p>Der Bundesrat wird beauftragt, einen Bericht zu den Titeln der höheren Berufsbildung vorzulegen, der insbesondere folgende Bereiche behandelt:</p><p>1. die Situation der Absolventinnen und Absolventen der höheren Berufsbildung auf dem Schweizer Arbeitsmarkt und ihre Mobilität auf dem internationalen Niveau;</p><p>2. die Wirksamkeit der bestehenden Massnahmen zur Erleichterung des Zugangs zu den Hochschulen und zur Förderung der internationalen Anerkennung der Abschlüsse der höheren Berufsbildung;</p><p>3. Vorschläge, wie die Struktur der Titel der höheren Berufsbildung zu klären ist, damit diese auf dem nationalen und internationalen Arbeitsmarkt besser positioniert werden können;</p><p>4. einen Baukasten mit klaren Titel-Übersetzungen in den Diploma Supplements. Die Titelübersetzungen sollen eine grösstmögliche Vergleichbarkeit zu den akademischen Abschlüssen herstellen.</p>
  • Lagebeurteilung zur Titeläquivalenz in der höheren Berufsbildung
State
Erledigt
Related Affairs
Drafts
  • Index
    0
    Texts
    • <p>Wie bereits in der Stellungnahme zur Motion Aebischer Matthias 12.3511, "Titeläquivalenz für die höhere Berufsbildung", festgehalten, ist dem Bundesrat eine gute (nationale wie internationale) Positionierung der Abschlüsse der höheren Berufsbildung wichtig. Der Bundesrat hat deshalb am 27. August 2014 ein Massnahmenpaket zur Stärkung der höheren Berufsbildung beschlossen sowie die Verordnung über den nationalen Qualifikationsrahmen für Abschlüsse der Berufsbildung (NQR Berufsbildung) verabschiedet. Die Verordnung ist seit Anfang Oktober 2014 in Kraft. Sie bezweckt, die internationale Vergleichbarkeit und Wertschätzung der schweizerischen Berufsbildungsabschlüsse zu verbessern und damit die berufliche Mobilität der Absolventinnen und Absolventen zu erleichtern. Die Arbeiten an verständlichen und aussagekräftigen englischen Übersetzungen der Titel der höheren Berufsbildung werden in Zusammenarbeit mit den Verbundpartnern weitergeführt. Der NQR Berufsbildung bietet die Chance, kohärente englische Abschlussbezeichnungen einzuführen. Vor dem Hintergrund, dass die Veröffentlichung der ersten Diplomzusätze im Sommer 2015 erfolgen soll, ist der Bund bestrebt, rechtzeitig eine mit den Verbundpartnern abgestimmte Lösung zu erarbeiten. Zudem wird der Dialog zwischen der höheren Berufsbildung und den Fachhochschulen intensiviert mit dem Ziel, die Durchlässigkeit zum Hochschulbereich weiter zu verbessern.</p><p>Die im Postulat aufgeworfenen Fragen werden im Rahmen des Strategieprojekts höhere Berufsbildung des Staatssekretariats für Bildung, Forschung und Innovation (SBFI) behandelt.</p> Der Bundesrat beantragt die Annahme des Postulates.
    • <p>Der Bundesrat wird beauftragt, einen Bericht zu den Titeln der höheren Berufsbildung vorzulegen, der insbesondere folgende Bereiche behandelt:</p><p>1. die Situation der Absolventinnen und Absolventen der höheren Berufsbildung auf dem Schweizer Arbeitsmarkt und ihre Mobilität auf dem internationalen Niveau;</p><p>2. die Wirksamkeit der bestehenden Massnahmen zur Erleichterung des Zugangs zu den Hochschulen und zur Förderung der internationalen Anerkennung der Abschlüsse der höheren Berufsbildung;</p><p>3. Vorschläge, wie die Struktur der Titel der höheren Berufsbildung zu klären ist, damit diese auf dem nationalen und internationalen Arbeitsmarkt besser positioniert werden können;</p><p>4. einen Baukasten mit klaren Titel-Übersetzungen in den Diploma Supplements. Die Titelübersetzungen sollen eine grösstmögliche Vergleichbarkeit zu den akademischen Abschlüssen herstellen.</p>
    • Lagebeurteilung zur Titeläquivalenz in der höheren Berufsbildung

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